El investigador del Colegio de México (Colmex) y director académico de Educación a Debate, Manuel Gil Antón, señaló que el sistema educativo nacional se caracteriza por las fugas en la matrícula en todos los niveles de estudio, así como las brechas de desigualdad entre las distintas entidades federativas, lo cual no está garantizando el acceso al conocimiento de los estudiantes mexicanos. “Nuestro sistema educativo tiene más fugas que una cubeta cuarteada, de tal modo que de cada 100 niños que ingresan a la educación primaria, 13 son los que logran entrar a la educación superior”.
En entrevista en su participación en el 4º Foro de Investigación Educativa organizado por el Polo Académico y la Red de Investigación Educativa de San Luis Potosí, sostuvo que la diferencia en el acceso a la educación superior entre los distintos sectores de la sociedad se caracteriza por su amplia desigualdad, “en 2011 el 42.7 por ciento de los jóvenes entre 25 y 34 años de edad de los niveles socioeconómicos más altos, habían ingresado a este nivel de estudios, y sólo el siete por ciento de la población de la misma edad de los niveles socioeconómicos más bajos lograron ingresar a alguna universidad”. Mencionó que estas disparidades se reflejan también entre las distintas entidades federativas.
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